第23回TopEye先生だけのフォトフォトサロン

佳作

「無常観」 小山 晃俊

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「無常観」
小山 晃俊
香川県立坂出商業高等学校　教諭
●デジタル一眼レフカメラ●24-105mm●Sオート（1/250秒）●ISO1000

※元データを316×476pxにリサイズしています。

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講評

背後は川です。そして人物を挟み込むように橋がかかっています。若者は何を手にしているのかとよくよく観てみれば、壊れたスマートフォンのようです。現代の若者にとってそれは神器の一つといえるものです。顔が見えないからこそ、彼がどんな表情をしているかが気になります。そして、想像がふくらみます。スマートフォンが壊れて微笑んでいる可能性だって、きっとあります。

「儚い夏の唄」 布目 紀佳

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「儚い夏の唄」
布目 紀佳
群馬県立藤岡北高等学校　教諭
●デジタル一眼カメラ●50mmマクロ●Aオート（f/5）●ISO800

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「儚い夏の唄」
布目 紀佳
群馬県立藤岡北高等学校　教諭
●デジタル一眼カメラ●50mmマクロ●Aオート（f/5.6）●ISO100

※元データを320×476pxにリサイズしています。

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「儚い夏の唄」
布目 紀佳
群馬県立藤岡北高等学校　教諭
●デジタル一眼カメラ●50mmマクロ●Aオート（f/8）●ISO500

※元データを319×476pxにリサイズしています。

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講評

セミを何にたとえているのでしょうか。夏そのもの、あるいは人にたとえているようにも感じました。数日の命。それが蜘蛛の巣に捉えられてしまう。人生というと大げさかもしれませんが、人の無常をセミに投影しているように思えてなりませんでした。2枚目の引きの写真が効いています。さまざまな感情が吹き抜けます。

「PM(ごご)10:00過ぎの写真部顧問」 藪 直隆

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「PM(ごご)10:00過ぎの写真部顧問」
藪 直隆
帝塚山学院中学校高等学校　教諭
●D600●AF-S 24-85mm●Aオート（f/9）●ISO400

※元データを708×476pxにリサイズしています。

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講評

タイトルが素敵です。多くのことが伝わります。「教師の仕事は生徒が下校してから…過労と空腹がピークを過ぎる」とこうなるようです（笑）。日々のお仕事、お疲れさまです。ミッドナイト・ハイという言葉が浮かびました。でも、どこか楽しそうです。生徒がこの写真を観たら、先生も大変なんだと気がついてくれるでしょう！