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宮城県白石工業高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/7.1） ISO感度：ISO400
講評
とてもカラフルな一枚です。黒板の脇に立てられたチョークだとすぐにわかりました。タイトルの「ぼくたちの放課後」という通り、一本一本に個性があり、あたかもこちらに話しかけてくるかのようです。もともとは、どれも同じ形をしていたはずで、それが先生や生徒に握られ、こんな形に…。だからこそ、けなげで愛おしいのです。さらに見事なのは黒板に描かれたチョークです。逆光気味のなか、その質感がきれいに描写されています。
受賞のコトバ
TopEye受賞の知らせを聞いたときは、夢ではないかと顔をつねってしまいました。本当に最高の瞬間でした。この作品は私たちの放課後と同じように、一日の授業が終わった後のチョークたちの姿を写真におさめました。受賞するにあたって、今まで熱心に指導して頂いた先生と、協力してくれた仲間に感謝したいです。これからもこのような賞を頂けるように一生懸命写真を撮っていきたいです。本当にありがとうございました。
和歌山県立神島高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Pオート（3枚とも） ISO感度：ISO100（3枚とも）
講評
プール掃除をとらえたものです。この種の写真は珍しくないのですが、観たことのないものでした。デザイン的です。かたち、影をよく見ています。東さんはそれらのことに興味を持っているのではないでしょうか。スピード感もあります。何故かとても平面的に感じられます。それもまた魅力です。1枚目と3枚目はあまり色と動きがなく、2枚目だけ色と躍動感があります。そのコントラストもいいですね。
和歌山県立神島高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Pオート（3枚とも） ISO感度：ISO100（3枚とも）
講評
プール掃除をとらえたものです。この種の写真は珍しくないのですが、観たことのないものでした。デザイン的です。かたち、影をよく見ています。東さんはそれらのことに興味を持っているのではないでしょうか。スピード感もあります。何故かとても平面的に感じられます。それもまた魅力です。1枚目と3枚目はあまり色と動きがなく、2枚目だけ色と躍動感があります。そのコントラストもいいですね。
和歌山県立神島高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Pオート（3枚とも） ISO感度：ISO100（3枚とも）
講評
プール掃除をとらえたものです。この種の写真は珍しくないのですが、観たことのないものでした。デザイン的です。かたち、影をよく見ています。東さんはそれらのことに興味を持っているのではないでしょうか。スピード感もあります。何故かとても平面的に感じられます。それもまた魅力です。1枚目と3枚目はあまり色と動きがなく、2枚目だけ色と躍動感があります。そのコントラストもいいですね。
香川県立坂出高等学校 3年
撮影機種：D80 レンズ：AF-S DX18-55mm 露出モード：Aオート（f/4.2） ISO感度：ISO400
講評
校舎で友人を撮った一枚です。大胆に近づき切り取っています。光がきれいな写真です。きっとシャボン玉でしょう。友人の前でいくつも反射しています。そこにピントはありません。ピントは友人の口元でしょうか。でも口も顔も見えません。だからこそ、より想像が膨らみます。幻想的でエモーショナルです。
沖縄県立浦添工業高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：M（1/200秒・f/10） ISO感度：ISO1600
講評
弟さんを撮ったとのことです。ということは自宅でしょう。最大の魅力は現実感です。すべての物が強い力を持って迫ってきます。どれもが見慣れたものばかりだというのに、それらの一部のように存在する寝姿。フラッシュの光によって浮かび上がっています。どこか暴力的でもあります。てらいのない撮り方が効いています。
島根県立松江南高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：40mm 露出モード：Aオート（f/2.8）（4枚とも） ISO感度：ISO400（4枚とも）
講評
4枚の組写真です。ハイキーな露出、淡い色調で統一されています。そして、思い切って身体に寄っています。目、口を撮った2枚はかなりの接近です。そのことで人の肌、肉体といったものをより強く感じさせます。タイトルの通り、その年齢だけがもっている輝きや切なさのようなものを、ヒリヒリと感じさせます。
島根県立松江南高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：40mm 露出モード：Aオート（f/2.8）（4枚とも） ISO感度：ISO400（4枚とも）
講評
4枚の組写真です。ハイキーな露出、淡い色調で統一されています。そして、思い切って身体に寄っています。目、口を撮った2枚はかなりの接近です。そのことで人の肌、肉体といったものをより強く感じさせます。タイトルの通り、その年齢だけがもっている輝きや切なさのようなものを、ヒリヒリと感じさせます。
島根県立松江南高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：40mm 露出モード：Aオート（f/2.8）（4枚とも） ISO感度：ISO400（4枚とも）
講評
4枚の組写真です。ハイキーな露出、淡い色調で統一されています。そして、思い切って身体に寄っています。目、口を撮った2枚はかなりの接近です。そのことで人の肌、肉体といったものをより強く感じさせます。タイトルの通り、その年齢だけがもっている輝きや切なさのようなものを、ヒリヒリと感じさせます。
島根県立松江南高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：40mm 露出モード：Aオート（f/2.8）（4枚とも） ISO感度：ISO400（4枚とも）
講評
4枚の組写真です。ハイキーな露出、淡い色調で統一されています。そして、思い切って身体に寄っています。目、口を撮った2枚はかなりの接近です。そのことで人の肌、肉体といったものをより強く感じさせます。タイトルの通り、その年齢だけがもっている輝きや切なさのようなものを、ヒリヒリと感じさせます。
大阪府立生野高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-135mm 露出モード：Sオート（6秒） ISO感度：ISO100
講評
スマートフォン、さくらの花びら、指といった要素が一枚の写真のなかにあります。いまの高校生にとって、スマートフォンはなくてはならないアイテムでしょう。ただの機械などとは思えないはずです。だからこそ、その中からこそ春がやってくるのかもしれません。そんなことに気づかせてくれた一枚です。
愛知県立津島東高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：24-105mm 露出モード：M（1/200秒・f/5.6） ISO感度：ISO400
講評
見事に決まったスナップ写真です。公園で声をかけて撮らせてもらったそうです。そのことにまず敬意を表します。とっさのタイミングのなかでもきちんと光を見ています。半逆光が効果的に効いて、立体感があります。顔に直射光があたっていないので、肌もきれいです。これからどんどんこんな素敵な写真を撮ってください。
株式会社ニコン 映像事業部
株式会社ニコン イメージング ジャパン