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山口県立下松高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/5.7） ISO感度：ISO2000
講評
受賞者によると、地元の郷土芸能「花岡歌舞伎」の役者さんを撮ったとのこと。それにしてもグッと近づきましたね。この思い切りのよさ、拝見していてとても気持ちがいいです。極端なほど情報が切り落とされ、逆に見えていなかったものが浮かび上がってきました。眉毛とまぶた、髪の毛の一部。多くはべったりとした白粉。私はふと鶴を連想しました。見れば見るほど鶴の頭の模様によく似ています。
受賞のコトバ
TopEye賞をいただいて、最高に嬉しいです。この写真は、女の子が歌舞伎の化粧をしている時のものです。写っているのは、目や眉毛のみですが、「和」を色濃く表わせた写真になったと思っています。受賞できたのは、撮影を快諾してくださった花岡歌舞伎の方々のお陰です。これからもっと写真を通して、周囲の方々に沢山のことを伝えられるように頑張っていこうと思います。本当にありがとうございました。
和歌山県立神島高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/14） ISO感度：ISO800
講評
とてもインパクトが強い写真です。果たして何をしているところなのか、どんな状況なのか、分からないところがポイントです。逆に観る者を惹きつけます。コメントを読めば「プールサイドでストレッチをしているところ」と分かりますが、なかなかそうは見えません。表情がいいのはもちろんですが、背景の処理の仕方がしっかりしています。奥行きがあり、人物がより迫力をもって迫ってきます。
大阪府立成城高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：100mm 露出モード：M（1/400秒・f/6.3） ISO感度：ISO200
講評
「秋桜蘭」というタイトル、とても素敵です。蘭とは2枚目の女の子のことをさしているのでしょうか。連続した組写真の並びが美しいです。3枚がつながって一枚の写真のように見えてきます。パノラマ写真のようでありながら、パノラマ写真には絶対にできない表現です。
大阪府立成城高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：100mm 露出モード：M（1/125秒・f/5.6） ISO感度：ISO200
講評
「秋桜蘭」というタイトル、とても素敵です。蘭とは2枚目の女の子のことをさしているのでしょうか。連続した組写真の並びが美しいです。3枚がつながって一枚の写真のように見えてきます。パノラマ写真のようでありながら、パノラマ写真には絶対にできない表現です。
大阪府立成城高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：100mm 露出モード：M（1/400秒・f/6.3） ISO感度：ISO100
講評
「秋桜蘭」というタイトル、とても素敵です。蘭とは2枚目の女の子のことをさしているのでしょうか。連続した組写真の並びが美しいです。3枚がつながって一枚の写真のように見えてきます。パノラマ写真のようでありながら、パノラマ写真には絶対にできない表現です。
群馬県立藤岡北高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-135mm 露出モード：Sオート（1/800秒） ISO感度：ISO160
講評
とっさの場面を、焦ることなくカメラにおさめたことが素晴らしい。落ち着いたフレーミングです。群像劇としての魅力にあふれています。選手それぞれの動きを見ていると、心の内が透けて見えてくるかのようです。そんなことを連想させるのが大きな魅力です。
沖縄県立浦添工業高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Pオート ISO感度：ISO800
講評
日常の一コマです。リアリティにあふれています。なにより背後の額に入った肖像写真が効いています。お父さんのお父さんでしょうか？軍服らしき姿の肖像もあります。一族の時間、歴史が刻まれていることに気がつきます。逆光がインパクトにつながりました。
愛知県立一宮南高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：M（1/640秒・f/3.5） ISO感度：ISO400
講評
民族衣装を友達に着てもらい撮影したとのことです。その効果的がよくでています。ここは果たしてどこ？と不思議な印象を覚えたからです。言ってみれば無国籍の部屋です。佇んでいる人物はもはや友達ではありません。遠い異国からたどり着いた、見知らぬ旅人です。
大阪・帝塚山学院中学校高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/4） ISO感度：ISO6400
講評
水族館で海ヘビを撮影しました。動きをよく捉えられています。それぞれの写真の完成度が高いと同時に、組写真としてもきまっています。構成、リズム、バランス、メリハリ。統一された世界観。余計な要素が一切入ってないことが成功の鍵となりました。
大阪・帝塚山学院中学校高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/4） ISO感度：ISO6400
講評
水族館で海ヘビを撮影しました。動きをよく捉えられています。それぞれの写真の完成度が高いと同時に、組写真としてもきまっています。構成、リズム、バランス、メリハリ。統一された世界観。余計な要素が一切入ってないことが成功の鍵となりました。
大阪・帝塚山学院中学校高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/4） ISO感度：ISO6400
講評
水族館で海ヘビを撮影しました。動きをよく捉えられています。それぞれの写真の完成度が高いと同時に、組写真としてもきまっています。構成、リズム、バランス、メリハリ。統一された世界観。余計な要素が一切入ってないことが成功の鍵となりました。
島根県立大田高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：50mm 露出モード：Pオート ISO感度：ISO800
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