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沖縄県立浦添工業高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：M（1/640秒・f/6.3） ISO感度：ISO800
講評
タイトルの通り、雨が上がった直後を捉えています。コメントには「水たまりで遊ぶ妹たち」とありました。何気ない場面ですが、バランスよく撮り分けています。中景、近景、遠景とリズム感があります。遊ぶ彼らの声も響いてくるかのようです。沖縄らしさが心地よくもあります。そして特筆すべきは二枚目の写真がとにかく強い点です。効いています。ふっとここで時間が止まり、観る者が被写体と女の子と直接、対峙することになります。
受賞のコトバをどうぞ！！
TopEye賞に選ばれるなんて、信じられません。年度賞もいただけることになり、最高にうれしいです。妹や弟はいつも撮らせてもらっています。ある土曜日、朝から駄菓子屋さんに行くというので、撮りながらついていきました。帰りに友達と一緒に大きな水たまりでバシャバシャ遊ぶ動きが面白く、組写真にしてみようと思いました。この作品を撮らせてくれた妹、弟たちに改めて感謝です。そして小林先生、本当にありがとうございました。
沖縄県立浦添工業高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：M（1/100秒・f/5.6） ISO感度：ISO4000
講評
タイトルの通り、雨が上がった直後を捉えています。コメントには「水たまりで遊ぶ妹たち」とありました。何気ない場面ですが、バランスよく撮り分けています。中景、近景、遠景とリズム感があります。遊ぶ彼らの声も響いてくるかのようです。沖縄らしさが心地よくもあります。そして特筆すべきは二枚目の写真がとにかく強い点です。効いています。ふっとここで時間が止まり、観る者が被写体と女の子と直接、対峙することになります。
受賞のコトバをどうぞ！！
TopEye賞に選ばれるなんて、信じられません。年度賞もいただけることになり、最高にうれしいです。妹や弟はいつも撮らせてもらっています。ある土曜日、朝から駄菓子屋さんに行くというので、撮りながらついていきました。帰りに友達と一緒に大きな水たまりでバシャバシャ遊ぶ動きが面白く、組写真にしてみようと思いました。この作品を撮らせてくれた妹、弟たちに改めて感謝です。そして小林先生、本当にありがとうございました。
沖縄県立浦添工業高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：M（1/320秒・f/5.6） ISO感度：ISO400
講評
タイトルの通り、雨が上がった直後を捉えています。コメントには「水たまりで遊ぶ妹たち」とありました。何気ない場面ですが、バランスよく撮り分けています。中景、近景、遠景とリズム感があります。遊ぶ彼らの声も響いてくるかのようです。沖縄らしさが心地よくもあります。そして特筆すべきは二枚目の写真がとにかく強い点です。効いています。ふっとここで時間が止まり、観る者が被写体と女の子と直接、対峙することになります。
受賞のコトバをどうぞ！！
TopEye賞に選ばれるなんて、信じられません。年度賞もいただけることになり、最高にうれしいです。妹や弟はいつも撮らせてもらっています。ある土曜日、朝から駄菓子屋さんに行くというので、撮りながらついていきました。帰りに友達と一緒に大きな水たまりでバシャバシャ遊ぶ動きが面白く、組写真にしてみようと思いました。この作品を撮らせてくれた妹、弟たちに改めて感謝です。そして小林先生、本当にありがとうございました。
和歌山県立神島高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/5） ISO感度：ISO100
講評
体育祭とか運動会の一場面でしょう。そんな場面を撮影した写真はこれまで多く拝見してきましたが、この作品は大きく違いました。どこか憂鬱で、思慮深いのです。言ってみれば、弾ける青春も、若々しさや明るさも影を潜めています。だからこそ、斬新、新鮮なのです。大人の期待を見事に裏切ってくれます。三枚目の女の子が高校生ではなく、大人の女性にも見えてくるのです。
和歌山県立神島高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/5） ISO感度：ISO100
講評
体育祭とか運動会の一場面でしょう。そんな場面を撮影した写真はこれまで多く拝見してきましたが、この作品は大きく違いました。どこか憂鬱で、思慮深いのです。言ってみれば、弾ける青春も、若々しさや明るさも影を潜めています。だからこそ、斬新、新鮮なのです。大人の期待を見事に裏切ってくれます。三枚目の女の子が高校生ではなく、大人の女性にも見えてくるのです。
和歌山県立神島高等学校 3年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：Aオート（f/5） ISO感度：ISO100
講評
体育祭とか運動会の一場面でしょう。そんな場面を撮影した写真はこれまで多く拝見してきましたが、この作品は大きく違いました。どこか憂鬱で、思慮深いのです。言ってみれば、弾ける青春も、若々しさや明るさも影を潜めています。だからこそ、斬新、新鮮なのです。大人の期待を見事に裏切ってくれます。三枚目の女の子が高校生ではなく、大人の女性にも見えてくるのです。
山口県立下松高等学校 3年
撮影機種：D5200 レンズ：AF-S DX18-55mm 露出モード：Pオート ISO感度：ISO100
講評
みずからの頭のなかにあるイメージを映像化されたのでしょう。目の前に広がる風景、光景、人物をカメラに収めることは、もちろん写真が得意とするところですが、まだ視覚化されていないイメージを具現化することも写真の魅力です。より高度な技術が求められますが、見事にかたちにしています。今後の作品も楽しみです。
島根県立大田高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：オート ISO感度：ISOオート
講評
曇天の港です。果たしてここはどこでしょうか。想像が膨らみます。この作品もまた一般的な漁港のイメージをいい意味で裏切ってくれます。最初の二枚ともそのイメージからほど遠いからです。並び順が少し気になりました。遠景の３枚目を真ん中にもってきてもよかったと思います。それを間にすることで、両側の写真とより響き合ったのではないでしょうか。
島根県立大田高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：オート ISO感度：ISOオート
講評
曇天の港です。果たしてここはどこでしょうか。想像が膨らみます。この作品もまた一般的な漁港のイメージをいい意味で裏切ってくれます。最初の二枚ともそのイメージからほど遠いからです。並び順が少し気になりました。遠景の３枚目を真ん中にもってきてもよかったと思います。それを間にすることで、両側の写真とより響き合ったのではないでしょうか。
島根県立大田高等学校 2年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：18-55mm 露出モード：オート ISO感度：ISOオート
講評
曇天の港です。果たしてここはどこでしょうか。想像が膨らみます。この作品もまた一般的な漁港のイメージをいい意味で裏切ってくれます。最初の二枚ともそのイメージからほど遠いからです。並び順が少し気になりました。遠景の３枚目を真ん中にもってきてもよかったと思います。それを間にすることで、両側の写真とより響き合ったのではないでしょうか。
群馬県立藤岡北高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：55-250mm 露出モード：Aオート（f/5） ISO感度：ISO400
講評
野球部の練習風景を捉えています。黄昏の時間帯だけを望遠レンズで切り取っています。レンズの特性をうまく利用しています。きっと、撮らずにおくべきものについて強く意識しているはずです。撮るべきものを意識することは当たり前ですが、撮らないものがわかっているかどうかは実はとても大切なことです。このことだけで写真は大きく変わります。
群馬県立藤岡北高等学校 1年
撮影機種：デジタル一眼レフカメラ レンズ：55-250mm 露出モード：Aオート（f/5.6） ISO感度：ISO400
講評
野球部の練習風景を捉えています。黄昏の時間帯だけを望遠レンズで切り取っています。レンズの特性をうまく利用しています。きっと、撮らずにおくべきものについて強く意識しているはずです。撮るべきものを意識することは当たり前ですが、撮らないものがわかっているかどうかは実はとても大切なことです。このことだけで写真は大きく変わります。
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